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“堅(jiān)持把未成年人思想道德建設(shè)作為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作來抓”“合力為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境”。12月15日，未成年人思想道德建設(shè)工作座談會(huì)在北京召開。會(huì)上傳達(dá)了習(xí)近平總書記的重要指示。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把未成年人思想道德建設(shè)擺在重要位置，習(xí)近平總書記作出一系列重要論述和重要指示，深刻闡明新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的正確方向、職責(zé)使命和路徑方法，為做好未成年人思想道德建設(shè)工作提供了根本遵循。
在此次重要指示中，總書記對(duì)新征程上落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)等提出新期望新要求�！稌r(shí)政微觀察》為你解讀。
△2024年9月9日至10日，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開。習(xí)近平總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。
用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想培根鑄魂
育人的根本在于立德。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合取得的重大理論創(chuàng)新成果，是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華。人民至上、自信自立、系統(tǒng)觀念等立場(chǎng)觀點(diǎn)方法貫穿其中，潤(rùn)物無聲給未成年人以人生啟迪、智慧光芒、精神力量。
2023年5月，二十屆中央政治局就建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)進(jìn)行第五次集體學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，著力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念，永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走，矢志奉獻(xiàn)國(guó)家和人民。”
去年9月，全國(guó)教育大會(huì)再次召開。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程。
在此次重要指示中，總書記進(jìn)一步指出要“持之以恒用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想培根鑄魂”。
澆花澆根，育人育心。
近年來，我國(guó)已建立1200多個(gè)中小學(xué)思政課實(shí)踐教學(xué)基地，持續(xù)完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的體制機(jī)制，推進(jìn)實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃、學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)、勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃、學(xué)生心理健康促進(jìn)行動(dòng)等，全面推進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
△2025年5月12日，云南威信縣第一中學(xué)的學(xué)生在紅色研學(xué)教育基地體驗(yàn)編織草鞋。
健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制
未成年人是家庭的未來和希望，更是國(guó)家的未來和希望。“小樹苗”長(zhǎng)成“參天大樹”，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合，需要各級(jí)黨委和政府加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門和群團(tuán)組織認(rèn)真履職盡責(zé)。
習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，健全學(xué)校家庭社會(huì)育人機(jī)制。這次在對(duì)未成年人思想道德建設(shè)作出的重要指示中，總書記進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要“健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制”。這也是“十五五”規(guī)劃建議中的一項(xiàng)重要部署。
協(xié)同方能形成合力——
學(xué)校是意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，是立德樹人的地方，不是一個(gè)象牙之塔，也不是一個(gè)桃花源�？倳浂冢�“學(xué)校會(huì)在一個(gè)人的心中播下一顆種子。”“小學(xué)、中學(xué)甚至是幼兒園，會(huì)在人的一生中起很重要的作用，一定要從娃娃抓起。”
孩子們從牙牙學(xué)語起就開始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人。家長(zhǎng)特別是父母對(duì)子女的影響很大，往往可以影響一個(gè)人的一生�？倳洀�(qiáng)調(diào)：“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’。 ”“廣大家庭都要重言傳、重身教，教知識(shí)、育品德，身體力行、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一�？圩�，邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階。”
社會(huì)是個(gè)大課堂�？倳洀�(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持思政課建設(shè)和黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)、思政課程和課程思政同向同行，把思政教育“小課堂”和社會(huì)“大課堂”有效融合起來，把德育工作做得更到位、更有效。
青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。幫助未成年人扣好人生第一�？圩�，一個(gè)重要方面就是健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，促進(jìn)孩子們從小就養(yǎng)成良好品行，為健康成長(zhǎng)打牢基礎(chǔ)。
在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持把未成年人思想道德建設(shè)作為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作來抓，定能合力為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境，培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。
